Gençler yapay zekaya insanlardan daha çok güveniyor

İngiltere’deki araştırma, gençlerin yapay zekayı eğitim sisteminden daha hızlı benimsediğini ve bilgi doğrulamada insanlara tercih ettiğini ortaya koydu.

İngiltere’de 11-24 yaş aralığındaki 4 binden fazla kişinin katıldığı araştırma, gençlerin yapay zeka kullanımının eğitim sistemindeki dönüşümün önüne geçtiğini ortaya koydu. Katılımcıların yüzde 47’si, bir bilginin doğruluğunu kontrol ederken insanlardan ziyade yapay zekaya güveneceğini belirtti.

Gençlerin büyük bölümü yapay zeka kullanıyor

Independent’ta yayımlanan araştırmaya göre, söz konusu yaş grubundaki gençlerin yüzde 87’si yapay zeka araçlarından aktif biçimde yararlanıyor. Ortaokul öğrencilerinin yüzde 63’ü ödev hazırlarken bu araçlara başvururken, yüzde 77’si anlamakta zorlandığı konuları öğrenmek için yapay zekadan destek alıyor.

Bilgi doğrulama konusunda yapay zekanın bir insana tercih edilmesi, okulların ve üniversitelerin güvenilir bilgi kaynağı olma rolüyle ilgili tartışmaları da yeniden gündeme taşıdı.

Gençlerin yüzde 42’si okul eğitimini daha az önemli görüyor

Araştırmada gençlere, yapay zekanın okul eğitimini daha önemli mi yoksa daha önemsiz mi hale getirdiği soruldu. Katılımcıların yüzde 42’si, teknolojinin geleneksel okul eğitimini daha az önemli kıldığını düşündüğünü ifade etti.

Sir Anthony Seldon ve teknoloji girişimcisi Tim Bunting’in hazırladığı raporda, İngiltere’deki eğitim sisteminin yapay zekanın bulunmadığı bir döneme göre şekillendiği ve bu nedenle günümüz koşullarının gerisinde kaldığı değerlendirmesi yapıldı.

Eğitim kurumları değişime ayak uyduramıyor

Araştırmaya katılanların yüzde 10’undan azı, eğitim gördükleri okul veya üniversitenin kendilerini yapay zekanın belirleyici olacağı geleceğe yeterince hazırladığına inanıyor. Raporda, eğitim sisteminin gençlerin yapay zekayı benimseme hızını ve kullanım biçimlerini takip edemediği belirtildi.

Bu uyumsuzluğun, eğitim kurumlarının gençler nezdindeki değerini ve güvenilirliğini zayıflatabileceği kaydedildi. Rapora göre gençlere yapay zekaya karşı insan merkezli ve güçlü bir alternatif sunulmadığı takdirde, bilgi edinme ve rehberlik ihtiyaçlarında güvenlerini giderek bu teknolojiye yöneltmeleri mümkün.

Yapay zekanın tehdit olarak görülmesi eleştirildi

Raporun yazarları, okullar ile üniversitelerin yapay zekayı eğitim sisteminin gelişen bir unsuru olarak değerlendirmek yerine çoğunlukla tehdit şeklinde ele aldığını savundu. Teknolojinin geçici ve yalnızca kontrol altında tutulması gereken bir araç olarak görülmesinin, yapay zekanın eğitim üzerindeki etkisini yönetmeyi zorlaştırdığı ifade edildi.

Hükümetin planları yeterli bulunmadı

Araştırma, İngiltere hükümetinin sınıflarda yapay zeka kullanımına ilişkin yaklaşımının tartışıldığı bir dönemde yayımlandı. Başbakan Andy Burnham’ın kısa süre önce açıkladığı ortaöğretim reform planında, müfredata yapay zeka ve yerel sektörlerle bağlantılı teknik derslerin eklenmesi öngörülüyor.

Ancak raporda bu adımların mevcut ihtiyaçları karşılamak için yeterli olmadığı savunuldu. Yapay zekanın okullara kontrolsüz biçimde girmesinin hükümet için önemli bir sorumluluk alanı oluşturduğu belirtilirken, velilerin, öğretmenlerin, okul yöneticilerinin ve öğrencilerin güvenilir yönlendirmeye ihtiyaç duyduğu vurgulandı.

10 maddelik eylem planı çağrısı

Raporda, eğitim sisteminin yapay zekaya uyum sağlayabilmesi için hükümete 10 maddelik bir eylem planı uygulaması önerildi. Öneriler arasında Eğitim Bakanlığı bünyesinde özel bir yapay zeka hızlı müdahale birimi kurulması ve 100 okulun dahil edileceği ulusal bir yapay zeka ağı oluşturulması yer aldı.

Hükümetten 23 milyon sterlinlik yatırım

Eğitim Bakanlığı sözcüsü, hükümetin müfredatı güncellemek için çalışmalarını sürdürdüğünü açıkladı. Yapay zekanın eğitim alanında hem önemli fırsatlar hem de çeşitli zorluklar barındırdığını belirten sözcü, yeni Eğitim Bakanı’nın gençleri hızla değişen dünyaya hazırlamak amacıyla reform sürecini yürüttüğünü söyledi.

Sözcü ayrıca nitelikli mesleki eğitim seçeneklerinin geliştirildiğini ve yapay zeka destekli, güvenli eğitim araçlarının hazırlanması için 23 milyon sterlin yatırım yapıldığını bildirdi.

İlgili Makaleler

Başa dön tuşu